<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=windows-1252"
      http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <font face="Calibri">You may be making too much of Jacques
      Handschin's ideas. The fact is that a sharpward series of fifths
      in Pythagorean intonation does raise in pitch, by one Pythagorean
      comma after twelve steps.<br>
          Tonal music uses a majority of flatward R and L neo-Riemannian
      intervals (also combined to produce flatward fifths). Sharpward
      progressions usually restrict to P relations. And these flatward
      progressions do push the pitch downwards.<br>
          I don't understand what you call "modal tone relations" and my
      feeling is that your conception of modality is far away from
      Handschin's (or mine). But I should reread your MTO 17 paper, for
      which I lack time just now. In short, a mode is not a scale.<br>
      <br>
      Yours,<br>
    </font>Nicolas Meeùs<br>
    Université Paris-Sorbonne<br>
    <font face="Calibri"> <br>
      <br>
      <br>
    </font>
    <div class="moz-cite-prefix">Le 1/08/2012 15:08, Thomas Noll a
      écrit :<br>
    </div>
    <blockquote
      cite="mid:7EAEB86B-3481-4552-A715-2F0683FA009E@cs.tu-berlin.de"
      type="cite">If we assume a directional markedness in the pitch
      height dimension (e.g. downwards being unmarked) we might assume
      an analogous markedness along the line of fifths (e.g. flatward
      being unmarked). Such an assumption implies an interesting
      question: How do the two kinds of markedness interrelate? Jacques
      Handschin argues in favor of an affinity between ascending pitch
      height and sharpward oriented fifths. That same type of affinity
      would then hold between descending pitch and flatward oriented
      fifths. This affinity is contrapuntally supported by the ultimate
      progression between tenor and bass in the cadence (as well as in
      the Ursatz). But for modal tone relations Handschin's assumption
      might nevertheless be wrong. There are good mathematical reasons
      to postulate that the combination between ascending pitch and
      flatward oriented fifths is the unmarked one.
      <div>Sincerely</div>
      <div>Thomas Noll       <br>
        <div><br class="Apple-interchange-newline">
          <blockquote type="cite">
            <div bgcolor="#FFFFFF" text="#000000"> <font face="Calibri">Curt
                Sachs writes, in one of his books, that descending
                motion is more common, in all musics of the world, than
                ascending one. He does not say, however, how common it
                is to describe such motion as 'descending'. In general,
                though, melodies end at the pitch at which they began:
                they can but descend what they first climbed. the
                'descending' effect probably results from the fact that
                they go up by leaps and come down by conjunct steps.<br>
                    There is an interesting paper on the verticalization
                of pitch in Western music by M. E. Duchez in Acta
                musicologica 51/1, 1979. She indicates that the
                verticalization by no means is universal and that it
                appeared slowly and lately in the West (after the 9th
                century). The verticalization of pitch may be the
                consequence (rather than the cause) of the vertical
                disposition in notation. It does not seem to have
                existed in Latin (or Greek), where pitches were
                described as acutus (oxus) and gravis (barus). For some
                time, no clear distinction was made between pitch and
                intensity ('musica alta' was loud, not high).<br>
                    In harmonic music, singing in just intonation tends
                to shift pitch. With respect to the cycle of fifths
                (Pythagorean tuning) taken as reference, the pitch
                shifts down a comma for each ascending major or
                descending minor third, and the reverse. Think of a
                neo-Riemannian network and of the change of line
                corresponding to 3d-relations: horizontal lines are a
                comma apart in just intonation. Tonal harmonic
                progressions tend to shift down – one of the reasons why
                a capella choirs shift down: they sing too much in tune!<br>
                <br>
              </font>Nicolas Meeùs<br>
              Université Paris-Sorbonne<br>
              <br>
              <br>
              <font face="Calibri"><br>
              </font>
              <div class="moz-cite-prefix">Le 30/07/2012 03:23,
                Christopher Bonds a écrit :<br>
              </div>
              <blockquote cite="mid:5015E223.5010504@willy.wsc.edu"
                type="cite"> A quick comment. Seems like success in
                relating any kind of musical event to gravity depends on
                the answers to a couple of questions. First, whether
                descending intervals, stepwise lines, root progressions,
                etc., generally always create a sense of closure or at
                least a lessening of tension; and if so, are these style
                and culture independent? Second, if so, could there be
                other explanations for this phenomenon? Third, if some
                sort of relationship could be established between the
                physical law and gravity, what effect, if any, will
                Einstein's general theory of relativity have on musical
                perception, now or in some future time? Finally, is the
                concept of "up and down" in music universal and innate,
                or is it something we have learned by association?<br>
                <br>
                (For the record, my personal thinking is that the
                musical brain has learned to associate higher and lower
                pitches with up and down in space. Maybe because low
                sounds are associated with heavier objects, which seem
                to be tending downward more seriously than lighter
                objects (although they accelerate at the same rate when
                falling.))<br>
                <br>
                Christopher Bonds<br>
                Wayne State College (retired)<br>
                <blockquote class=" cite"
                  id="mid_2ED0C71B_BA17_4B58_9832_DF5232F963BD_cs_tu_berlin_de"
cite="mid:2ED0C71B-BA17-4B58-9832-DF5232F963BD@cs.tu-berlin.de"
                  type="cite"> </blockquote>
                <br>
                <blockquote
                  cite="mid:2ED0C71B-BA17-4B58-9832-DF5232F963BD@cs.tu-berlin.de"
                  type="cite"> </blockquote>
                <br>
                <br>
                <fieldset class="mimeAttachmentHeader"></fieldset>
                <br>
                <pre wrap="">_______________________________________________
Smt-talk mailing list
<a moz-do-not-send="true" class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:Smt-talk@lists.societymusictheory.org">Smt-talk@lists.societymusictheory.org</a>
<a moz-do-not-send="true" class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org">http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org</a>
</pre>
              </blockquote>
              <br>
            </div>
            _______________________________________________<br>
            Smt-talk mailing list<br>
            <a moz-do-not-send="true"
              href="mailto:Smt-talk@lists.societymusictheory.org">Smt-talk@lists.societymusictheory.org</a><br>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org">http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org</a><br>
          </blockquote>
        </div>
        <br>
        <div>
          <span class="Apple-style-span" style="border-collapse:
            separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica;
            font-style: normal; font-variant: normal; font-weight:
            normal; letter-spacing: normal; line-height: normal;
            orphans: 2; text-align: auto; text-indent: 0px;
            text-transform: none; white-space: normal; widows: 2;
            word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px;
            -webkit-border-vertical-spacing: 0px;
            -webkit-text-decorations-in-effect: none;
            -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width:
            0px; font-size: medium; "><span class="Apple-style-span"
              style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0);
              font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant:
              normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal;
              line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px;
              text-transform: none; white-space: normal; widows: 2;
              word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px;
              -webkit-border-vertical-spacing: 0px;
              -webkit-text-decorations-in-effect: none;
              -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width:
              0px; font-size: medium; "><span class="Apple-style-span"
                style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0);
                font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style:
                normal; font-variant: normal; font-weight: normal;
                letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2;
                text-indent: 0px; text-transform: none; white-space:
                normal; widows: 2; word-spacing: 0px;
                -webkit-border-horizontal-spacing: 0px;
                -webkit-border-vertical-spacing: 0px;
                -webkit-text-decorations-in-effect: none;
                -webkit-text-size-adjust: auto;
                -webkit-text-stroke-width: 0px; ">
                <div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode:
                  space; -webkit-line-break: after-white-space; "><span
                    class="Apple-style-span" style="border-collapse:
                    separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family:
                    Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal;
                    font-variant: normal; font-weight: normal;
                    letter-spacing: normal; line-height: normal;
                    orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none;
                    white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;
                    -webkit-border-horizontal-spacing: 0px;
                    -webkit-border-vertical-spacing: 0px;
                    -webkit-text-decorations-in-effect: none;
                    -webkit-text-size-adjust: auto;
                    -webkit-text-stroke-width: 0px; ">
                    <div style="word-wrap: break-word;
                      -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break:
                      after-white-space; ">
                      <div>
                        <div><br class="Apple-interchange-newline">
                          <br>
                          <div>
                            <div>*********************************************************</div>
                            <div>Thomas Noll</div>
                            <div><a moz-do-not-send="true"
                                href="http://user.cs.tu-berlin.de/%7Enoll">http://user.cs.tu-berlin.de/~noll</a></div>
                            <div><a moz-do-not-send="true"
                                href="mailto:noll@cs.tu-berlin.de">noll@cs.tu-berlin.de</a></div>
                            <div>Escola Superior de Musica de Catalunya,
                              Barcelona </div>
                            <div>Departament de Teoria i Composició </div>
                            <div><br class="khtml-block-placeholder">
                            </div>
                            <div>*********************************************************</div>
                          </div>
                        </div>
                      </div>
                      <div><br>
                      </div>
                    </div>
                  </span><br class="Apple-interchange-newline">
                </div>
              </span><br class="Apple-interchange-newline">
            </span><br class="Apple-interchange-newline">
          </span>
        </div>
        <br>
      </div>
    </blockquote>
    <br>
  </body>
</html>