Though I haven't read either, perhaps Aaron Copland's "What to listen for in music" or Dan Levitin's "This is your brain on music" would be on target for the nonspecialist interested in classical music or music psychology, respectively.<div>
<br></div><div><div><div>Yuri Broze<br>314.910.3152</div>
<br><br><div class="gmail_quote">On Fri, Feb 22, 2013 at 2:10 PM,  <span dir="ltr"><<a href="mailto:nancygarniez@tonalrefraction.com" target="_blank">nancygarniez@tonalrefraction.com</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<div><font face="Verdana">Try "The Sense of Music" by Viktor Zuckerkandl, published by Princeton Univ. Press.  This was used as the text for the music course at St. John's College in <font>Maryland.  Though in some respects dated<font> its <font>distilled descriptions of some <font>musical elements are not only accurate<font> but also dynamic.<br>
<br><font>I liken it to Ezra Pound<font>'s "ABC of Reading."  <br><br><font>Nancy Garniez</font></font></font> </font></font></font></font></font></font> <br></div>
<a href="http://nancygarniez.blogspot.com" target="_blank">http://nancygarniez.blogspot.com</a> 
<br>
<a href="http://www.tonalrefraction.net" target="_blank">www.tonalrefraction.net</a><div><font color="#0000ff" face="Verdana"></font> </div>
<blockquote style="PADDING-LEFT:5px;MARGIN-LEFT:5px;BORDER-LEFT:#0000ff 2px solid;MARGIN-RIGHT:0px"><font face="Tahoma">-----Original Message-----<br><b>From:</b> Chris Bonds [mailto:<a href="mailto:chbonds1@willy.wsc.edu" target="_blank">chbonds1@willy.wsc.edu</a>]<br>
<b>Sent:</b> Thursday, February 21, 2013 10:02 PM<br><b>To:</b> <a href="mailto:smt-talk@lists.societymusictheory.org" target="_blank">smt-talk@lists.societymusictheory.org</a><br><b>Subject:</b> Re: [Smt-talk] whether to laugh or cry?<br>
<br></font>

  
    
  
  <table text="#000000" bgcolor="#ffffff" border="0" height="400" width="100%"><tbody><tr><td valign="top" width="100%"><div class="im">
    <br>
    <br>
    On 2/21/2013 6:39 PM, Richard Cohn wrote:
    <blockquote type="cite"><span style="border-collapse:collapse;color:rgb(34,34,34);font-family:arial,sans-serif;font-size:13px">David Byrne's best-selling book "How Music
        Works", on the front-table in many book-stores, has a
        quasi-learned discourse, with dutiful refs. to Pythagoras etc.,
        on "diachronic scales." 
        <div>
          <br>
        </div>
        <div>My best guess:  </div>
        <div>^1 sounds in the 14th century; </div>
        <div>^2 sounds in the 15th century</div>
        <div>.....the 20th century has the leading tone</div>
        <div>and here we are now on the tonic. Finally.</div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Which makes them maximally even, as they should be.</div>
      </span><br>
    </blockquote>
    <br></div><div class="im">
    If someone knows of  an intelligently-written book on "how music
    works" that the lay person can learn from, and yet will not be an
    embarrassment to the professional, let me know!<br>
     <br>
    Christopher Bonds<br>
    Wayne State College, Emeritus<br>
    <br>
  

</div></td></tr></tbody></table></blockquote>
<br>_______________________________________________<br>
Smt-talk mailing list<br>
<a href="mailto:Smt-talk@lists.societymusictheory.org">Smt-talk@lists.societymusictheory.org</a><br>
<a href="http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org" target="_blank">http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org</a><br>
<br></blockquote></div><br></div></div>