<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
      http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    Apparently your rule set is different from Fux's!! Is dissonant
    species counterpoint an invention of yours, or is it part of a text
    you're using? Also, what are your rules for consecutive leaps?
    Dissonant leaps? (I don't see any here, so I infer they aren't
    allowed.) I've been retired for some years, so I haven't really been
    keeping up with pedagogical methods. <br>
    <br>
    A question that I have is whether working in a totally dissonant
    interval universe has any impact on the dictum that one should avoid
    simultaneous leaps such as between mm. 1-2, 2-3, and possibly 6-7.
    In my opinion, the use of dissonance doesn't change the fact that
    the brain processes successive tones close in pitch (half and whole
    steps) as part of a directional line. And since counterpoint seems
    to be all about line, a passage like mm. 1-3 would not be considered
    "good". <br>
    <br>
    Christopher Bonds<br>
    Professor of Music, Emeritus<br>
    Wayne State College<br>
    <br>
    <div class="moz-cite-prefix">On 1/26/2014 6:07 AM, Stephen Soderberg
      wrote:<br>
    </div>
    <blockquote cite="mid:237963a4-8657-41cf-a5ea-ad2d7996a595@me.com"
      type="cite">
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;">A private student submitted the attached 1st
          species exercise to me last week. He certainly didn't break
          any rules, but I'm tempted to grade him down because my ear
          tells me there is too much contrary motion.<img
            class="_mime-inline " title="cntrpt.png"
            src="cid:part1.03070601.08040300@willy.wsc.edu"
            alt="cntrpt.png"
data-mce-src="imap://chbonds1@willy.wsc.edu:993/fetch%3EUID%3E/INBOX%3E437304?header=quotebody&part=1.1.2.2&filename=cntrpt.png">
          Still I don't want to confuse him. I'm tutoring him & he
          will be starting college next year. He wants to major in
          theory. Can anyone give me some advice?</span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;"><br>
        </span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;">Thanks,</span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;"><br>
        </span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;">Stephen Soderberg</span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;">Music Division</span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;">Library of Congress</span></div>
      <div><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica,
          sans-serif;">(retired)</span></div>
      <br>
      <fieldset class="mimeAttachmentHeader"></fieldset>
      <br>
      <pre wrap="">_______________________________________________
Smt-talk mailing list
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:Smt-talk@lists.societymusictheory.org">Smt-talk@lists.societymusictheory.org</a>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org">http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org</a>
</pre>
    </blockquote>
    <br>
  </body>
</html>