<div dir="ltr"><div class="gmail_extra"><div>Dear colleagues,</div><div><br></div><div>I apologize for posting a question here that isn't specifically related to music theory.  But, I wanted to ask whether any of you teach at schools where students are not allowed to officially declare music as a major until after certain standards are met (class prerequisites, GPA requirement, barrier exam, etc).</div><div><br></div><div>For reasons that I'd be happy to discuss privately, my university is exploring moving to this kind of structure, where students would be designated as "pre-music majors" for the first year, and then, after successful completion of X, Y, and Z, could apply to our B.M. (or B.A.) programs beginning in the sophomore year.  I was hoping to hear feedback from any of you on this kind of structure, if it is in place at your school.</div><div><br></div><div>Please reply off-list.</div><div><br></div><div>Thank you very much for your time and help!<br>Zac</div><div><br></div><div>PS -- I realize that we've got some "hyphen" work to do.  I'm not sure I'd be terribly excited about studying "pre-music," whatever that may be...</div><div><br></div>-- <br>______________________________<br>Zachary Cairns<br>Assistant Professor 
of Music Theory<br>University of Missouri - St. Louis<br>office: 310 
Music Building<br>office phone: (314) 516-5999<br><a href="mailto:cairnsz@umsl.edu" target="_blank">cairnsz@umsl.edu</a>
</div></div>