<div dir="ltr">Wow! I would have never thought that I would live until the time this issue will surface on SMT mailing list! I grew up in the Russian tradition that has been and still is a live historic tradition of melody harmonization. I mean that it takes its root from the real historic tradition of composing music this way in the second half of the 19th century. And, I agree--no employer would ask a musician to realize figured bass while the harmonization and improvisation skill is in demand today as it has been in 1860s. <div><br></div><div>Those who insist on figured bass realizations position themselves as supporters of more venerable, ancient concept. However, for us here in the US, all these things are equidistant and none have roots. One may as well promote writing smaller yektenia's using znamennyi notation or cantillate the psalms instead of teaching harmony. </div><div><br></div><div>As for melody harmonization, in general, the level of skills in this area remains quite insufficient, in comparison with what it was in Paris and in St. Petersburg in early 1900s. So, there is much work needed. As for f.b., it has been a real tradition, but never a "realization" task; rather, the skill of improvization in real time at the organ and shorthand in composing church music. It is also off limits as such in our daily teaching.</div><div><br></div><div>Good point, though! Thank you for your post.</div><div><br></div><div>Best wishes,</div><div><br></div><div>Ildar Khannanov</div><div>Peabody Institute</div><div><a href="mailto:drkhannanov@gmail.com">drkhannanov@gmail.com</a></div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">2014-12-13 13:27 GMT-05:00 Darryl White <span dir="ltr"><<a href="mailto:darryl.musico@gmail.com" target="_blank">darryl.musico@gmail.com</a>></span>:<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr"><div><br></div>Brian Hoffman wrote:<div><br></div><div><span style="font-size:12.8000001907349px">"The past several years I have attempted to make classroom activities and assignments as practical as possible for future performers, educators, and ensemble directors. As a result, I find myself spending less and less time on realizing a figured bass."</span></div><div><br></div><div>Figured bass realizations, with few exceptions, are of little value except to historians (including historians of theory). Skills that are more widely practiced today are harmonization of a melody and realization/improvisation on a chord progression. I've never been asked by an employer to realize a figured bass as a composer, arranger, or performer. </div><div><br></div><div>If we are considering updating the theory curriculum, it's items like this that require review.</div><span class="HOEnZb"><font color="#888888"><div><br></div><div>---------------------- <br><div>Darryl White<br>University of Arizona<br>School of Music<br></div>
</div></font></span></div>
<br>_______________________________________________<br>
Smt-talk mailing list<br>
<a href="mailto:Smt-talk@lists.societymusictheory.org">Smt-talk@lists.societymusictheory.org</a><br>
<a href="http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org" target="_blank">http://lists.societymusictheory.org/listinfo.cgi/smt-talk-societymusictheory.org</a><br>
<br></blockquote></div></div>